谭建丽（城南小学）：在庆祝第37个教师节暨表彰大会上荣获“师德师风标兵”称号。

我叫谭建丽，是城南小学的一名普通教师，非常荣幸能够作为师德标兵的代表在这里和大家一起交流，不妥之处敬请大家批评指正。
    回首20年的从教生涯，并没有太多刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴。我在自己所热爱的教师岗位上，始终认真贯彻党的教育方针，坚守教育初心，以学校领导和优秀教师为榜样，切实履行教书育人的职责。
    一、注重师德修养，勇挑重担    
   “要想正人，必先正己”。从站上三尺讲台那一刻起，我深知作为一名人民教师责任重大，因此始终保持良好的敬业精神和无私的奉献精神。无论是课上还是课下，总是以自己的人格魅力去感染学生，对待学生严慈相济。在霞阳中学任教时，虽然女儿仅一岁需要照顾，仍然主动挑起了初三毕业班班主任的重担。调入城南小学后，立马接手了一个一学期换了三任班主任的一年级“难题”班级，不得不说，这对于教了八年初中的我而言，是一次大挑战。我不断向身边的优秀教师取经，调整心态，改变班级管理模式，仅用一年时间就把这个班级打造成为班风稳定、学风优良的优秀班级。   
    二、用心钻研业务，创新进取    
    教学工作中，我认真钻研教材，精心备课，认真上好每一堂课，努力让自己的每一节课都成为精品。平日里，虚心向老教师学习教学经验，向年轻教师学习信息化教学手段，为自己打下扎实的业务功底。在做好教学工作同时，更注重的是钻研业务，更新教学理念，积极推行高效课堂建设，注重培养学生良好的习惯，激发学生潜能。我深知兴趣是最好的老师，用各类语文游艺活动激趣，以小组PK等形式激发学生学习热情。在作业安排上从不盲目求量，注重求精、求巧、求质，杜绝“填鸭”式教育，注重把学生打造成为全面发展的“潜力股”。    
    三、注重立德树人，成效显著    
    日常工作中，我着力培养学生良好的品德品行，善于发挥学生的主观能动性。严格督促学生练好基本功，同时注重学生综合素质全面发展，积极培育才艺特长。在学校领导的关心支持下，也得益于城南小学浓厚的素质教育育人氛围，班级学生基本功扎实，许多孩子在书法、绘画、写作、信息编程等方面才艺突出，多次在省、市、县各级各类比赛中获奖。2020年度所带的班级被评为“株洲市十佳少先队中队”。    
    四、关爱学生成长，无私奉献    
    在班级管理工作中，我始终把勤劳和智慧融入班级管理，在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活中关怀学生，师生关系特别融洽。每天早上到校后，我总是先进教室，先和比我早到的孩子们问候早安，再看一看卫生打扫和早读准备情况，重点看一看小亮同学是否到校。小亮同学户籍在外省，父母离异，母亲改嫁去了四川，他从小跟外公外婆一起生活，学习能力极弱，上六年级了才能把自己的名字连写带画拼凑出来。本着不抛弃不放弃的原则，我把他当作重点关注对象，不准班上学生欺负他，经常拿点小零食给他，借机教育他要注意安全、讲究个人卫生。我还经常利用休息时间与学生一起聊天、谈心，及时把准学生思想脉搏，把大道理讲小讲细讲实。在今年4月底开展的全员大家访中，一户不落地深入到每一个家庭；在疫情防控和防溺水工作中，更是耐心细致地做好每一项工作。   
    过去二十年的教育生涯里，我用辛勤的汗水赢得家长的尊敬、学生的喜爱和同事的赞誉！教育事业使命光荣、任重道远，我将继续全心全意努力做学生的良师益友，在教书育人的岗位上坚守平凡、追求卓越！

责编：张敏

来源：炎陵县融媒体中心